生活団　土曜クラスについて

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新年度が始まりましたが、入会は随時受け付けます。見学説明会をご希望の方は、毎月の集合日にしていますので、ぜひお問い合わせください。

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２０２５年度の募集が始まりました。見学説明会をご希望の方は、毎月の集合日にしていますので、是非お問い合わせください。

対象年齢：２０１９年４月２日~２０２２年４月１日生まれ

定員：年少組から年長組１５名　定員になり次第締め切ります

期間：２０２５年４月〜２０２６年２月（８月はお休みです）

・月１回（第３土曜日）集まります　１０時から１４時

費用：

入会金　１，０００円

月謝（教材費込み）２，２００円（昼食費４００円含む）

＊尚、集合日に欠席された場合は、教材は郵送致します。

　昼食代は返金します（集合日の１週間前までにご連絡いただいた場合）

半年払いをお願いします。

大阪友の会幼児生活団　土曜クラス

〒558-0023　　大阪市住吉区山之内4－6－19

Ｅmail:otomokai@pearl.ocn.ne.jp

TEL ,FAX 06-6693-0191（月、火　10時～14時）

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2025年3月1日の集まり

今年度最後の土曜クラスの集まりです。

秋に植えた大根を収穫。早速昼食を作って下さる方にお昼ごはんにしてもらえるようにお願いしました。残りは一本ずつ家に持って帰りました。

今日は土曜クラスのお部屋にいくつもヒヤシンスを飾っています。お家で育てていたヒヤシンスも咲いたので、ポスターカラーを使って絵を描くことにしました。

午後は、お家の方にもお部屋に入っていただいて、みんなで卒業のお祝いの会をしました。

一年間お休みしないで来られた人と、年長の４人は卒業の印をもらいました。

年少の時から３年間来た人達も３人います。土曜クラスでどんなことをした？の問いかけに「お家作った」「雑巾がけした」「おにぎり作った！」

お母さん達も一緒に「花のお国の汽車ぽっぽ」を合奏しました。

最後に記念写真を撮って。

小学校に行くことを楽しみにしている子ども達。これからも土曜クラスでしてきたことが生かされますように。

2025年2月15日の集まり

暖かな晴れた集まりの日です。生活団卒業生のお母さん２人が子どもと見学に来られ、午前中土曜クラスの子ども達と一緒に過ごしました。最初に円くなってみんなで自己紹介。見学に来た２人もしっかり自分の名前を言えました。

美術では、絵本「ぐりとぐら」を読んで、たらいにたくさん用意した子どものこぶし大の粘土を大きな塊にしてお鍋を作る人、ぐりとぐらを作る人、伸ばしたり丸めていろいろな動物を作る人など、思い思いにじっくり取り組んでいました。

昼食後は、外遊び。見学の子ども達も入って、砂場で大はしゃぎ。

ハンドベル『きらきらぼし』を「お母さんに見てほしい！」。みんなが一生懸命ハンドベルをするところを見ていただき、大満足です。

紙芝居「まっすぐ小僧とまがり小僧」を見ました。何でも面倒くさがらずにする『まっすぐ小僧』と、面倒くさくなってしなかったり、いい加減になってしまう『まがり小僧』。『まっすぐ小僧』と『まがり小僧』が綱引きをする場面では、『まっすぐ小僧』に勝たせたい、『まっすぐ小僧』が好きと口々に話していました。

お母さん達は、友の家の集会室でしているマルシェで料理の小講習を受けたり、お買い物。

昼食後は、読書「意志を鍛錬させること」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）をして感想や子どもとの生活について話されていました。

2025年1月18日の集まり

今年最初の集まりです。朝のお支度を済ませて子ども達は、コマ回しや羽根つき、けん玉、だるま倒しをして遊びました。

４月から小学校に行く子ども達に土曜クラスでしてきた生活講習が身につくように土曜クラスの最終の日まで、励むのはどうかと「小学校に向かっていく汽車」の励み表を見せると、皆「する」と手を挙げたので、持って帰ることになりました。

ハンドベルを見せると、みんな「したい」「したい」。自分の好きな色のハンドベルを持ち、ドから音階の順番に並ぶと、今日は「きらきらぼし」を楽譜をよく見て、スタッフが指すところをゆっくり演奏してみました。

昼食はチキンピラフ、カボチャスープ、マッシュポテトと茹でブロッコリーです。「土曜クラスのごはんはいっつも美味しい」と全員が全部食べました。

黒の厚紙に色々な画用紙で額縁のようにしたところに布や、フェルト、布テープ、綿を好き好きにボンドで貼りました。綿は土曜クラスで育てていたものです。子どもたちが種をはずすとふかふかの綿になりました。みんなじっくりと取り組んでいました。

お母さんたちは、午前中集会室のマルシェで買い物をしたり、小講習に参加。昼食後は、読書「理性を発達させること」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）を読書して、感想と今のご家庭の様子を話されました。

2024年　12月21日の集まり

今日は午後からお家の方も一緒にクリスマスのお祝いの会をしました。

みんなが作ったステンドグラスを窓に、大きな松ぼっくりはツリーのようにして、持ってきたドングリ、木の実や葉っぱも飾ってお部屋は温かい雰囲気です。

北摂方面の方々がお祝いの会にと作ってくださった昼食は大好評で、みんなが完食です。

お祝いの会では、先月の集まりからしているクリスマスを迎えるこの時に「ありがとう」や「うれしい気持ち」で過ごして、そのことをお家の方とお話しできたらいいとしてきた「クリスマスにむかって」の絵を見合いました。

絵合わせゲームではお姉さんや妹、弟さんも加わりとても盛り上がりました。

子ども達からお家の方への贈り物は、野菜でスタンピングしたお弁当包み、お家の方から子ども達へは手作りのカードです。

欠席があり残念でしたが、穏やかに祝会を終えられたことに感謝でした。

2024年　11月16日の集まり

天気予報とにらめっこしながら、ミニ遠足に出発です。公立大学の横を通り、しばらく歩くと「浅香中央公園」です。木の葉っぱが黄色や赤色に色づいてきれいです。

リュックを敷物の上に置くと、少し離れたところにある岩場を見つけ、どんどんよじ登っていったり、木の枝にぶら下がったり。木の実を拾っている人もいます。たくさん遊んだ後は、「お腹がすいた‼」。手洗いを済ませて、「いただきます」。みんな美味しそうなお弁当を楽しげに食べていました。「ごちそうさま」をした頃、いよいよ天候が怪しくなってきたので、荷物を片付け土曜クラスのお部屋目指して帰ります。

到着後はお庭で、蕪の収穫です。大きく育っているもの、小さい蕪とすべて抜きました。抜いた蕪はお家へのお土産です。

お部屋に入って、絵本「のはらのひつじかい」を見て、クリスマスがどんな日かみんなで話し合いました。クリスマスは世界中の人々が救い主イエス・キリストのお誕生をお祝いするうれしい日です。そしていつも私たちのことを見守ってくださる方に「ありがとう」という気持ちになれたらいいと話しました。みんなも一日の中でどんなうれしいこと、ありがとうがあったか毎日、思い出してお家の人とお話ししましょうと投げかけました。

父母の集まりは読書『同情をやしなわせること』（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）を読んで、日々の子どもとの関わりの中で感じることを話し合いました。

次回は、12月21日（土）友の家でします。どうぞ見学にお越しください。

2024年　10月19日の集まり

お庭に出て、先月植えた蕪を見ました。とても小さな種でしたが、葉っぱがたくさん出て元気に育っています。「もっともっと大きくなあれ‼」まだ畑が空いているので、今日は大根の種と芽キャベツの苗を植えました。

「めんどうくさい」の励み表を見合いました。

「食器下げ」と「くつ並べ」を励んできた人達。「ごはんの後、お皿片付けたよ」面倒くさいことは何もないと言っていた人は「くつならべしたけど、（励み表のバラの花）色塗ってない」。面倒くさかったようです。これからも面倒くさがらずにできることが増えたらいいと話しました。

今日は「きつつきとみみずく」の歌に合わせ、総譜を使って楽器で合わせることをしました。楽譜を見るのは初めてのだったので、音符と休符のことを話して、ゆっくり叩いてみました。

ステンドクラスって知ってる？の問いかけに、「わからん」「知らん」。２階ホールのステンドグラスがはめ込んである扉を見たり、色々なステンドグラスが載っている本を見た後、作り方を聞いて始めました。

子ども達は、とても集中して思い思いの作品を作っていました。

父母の方達は、「生活時間」の話しや、読書「わがままにたいする処置」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）して、感想など聞きあいました。

2024年　9月21日の集まり

夏休み明けの集まりです。お庭に出て畑のねぎは収穫し、オクラも済んだので、全部抜きました。

畑が空いたので、蕪を植えることにしました。子ども達は畑を耕して、穴を開けたら３粒ずつ種を入れ土をかぶせました。

今日はコックさんになっておにぎりを作ります。と投げかけると『したい』『したい！』

　丁寧に手を洗ってコックさんの帽子をかぶったら作り方を見て始めました。

　おにぎりに使うのは、ごはん、塩、おかか、ゆかり、のりです。ラップにお塩をふり、ごはんをスプーンに2杯いれたら、好みの具材を入れて、ラップを束ねて手でギュッと握ります。最後にのりを巻いたら完成。昼食に食べたおにぎりは「めっちゃ美味しい‼」

「めんどうくさい」の紙芝居を見て、土曜クラスのみんなの面倒くさいは何か聞きあいました。誰にでも面倒なことはあるけれどする気持ちになれたらいいので、励み表を持って帰ることにしました。励むことは、「食べた食器を片付ける」です。

　　　　　　　母の集まり

お母さん達は、読書：「習慣はいかに幼児を支配するか」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）を読んで話し合いました。夏休みは猛暑の為、子ども達は外遊びができず、室内で過ごすことが多かったことが共通の話題でした。

2024年　7月20日の集まり

５月に植えた枝豆、オクラが大きくなったので、今日は収穫です。枝豆はしっかり根をはっているので、茎をしっかり持ってぬきました。オクラはお花が終わって実が８㎝くらいになったものをハサミで切って収穫しました。お昼ごはんの時に食べようと言うことになり、お食事作りをしてくださっている方にお願いしました。

公園や道ばたにゴミを捨てることや、遊んだおもちゃを片付けないでいるのは、水が底から漏れる破れバケツと一緒だとわかってみんなはそんなことはないかと自分のことを振り返りました。出しっ放し、やりっ放しをなくそうと、今日から靴を脱ぎっぱなしにしないように励むことにしました。

今日は楽器を使って「野菜の音楽」という歌に合わせて叩いてみました。大太鼓、小太鼓、シンバル、がらがら、カエルの楽器を一人ずつ叩いてみて、好きな楽器で選んで合奏してみました。

最初に色々な船が載った絵本を見て、みんな思い思いの自分の船を作って、水に浮かべてみました。

母の集まり

母の集まりでは、会員の方から「収納について」の講習を受ける

会員の台所・引き出しの収納のビフォーアフターを写真を見ながら、収納のポイントと台所や風呂場のタイルなどのエコ洗剤を使っての掃除の仕方を聞く。午後は読書「わがままを持たせないために」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）を読んで、感想と話し合いをしました。

2024年　6月15日の集まり

先月お庭の畑に植えたオクラ、きゅうり、枝豆を見ました。

枝豆は小さな白いお花が咲いていることを発見！　今日も暑くなりそうなので、お水をあげました。お家に持ってかえったオクラは？描いてきたオクラノートを見ながら「２個出た」「３個出た」「まだちっちゃいよ」

持ってきた励み表を見合いながら、お家でタオル絞りをして、どんなことをしたの？「机拭いたよ」「床ふき」「窓拭きしたよ」

今日は雑巾を絞って、雑巾がけしました。床がきれいになって気持ちがいいです。

生活講習は紙芝居「たのしいごはん」を見て、いろいろな食べ方があることがわかりました。

落ち着いて何でも食べる『上手食べ』になりたいと昼食はみんな気をつけて食べていました。

お家でも自分がどんな食べ方になりやすいか「たのしいごはんの本」を持って帰って調べてみることにしました。

今日は粘土で高い建物、塔を作りましょうと投げかけました。木材も用意して、みんな夢中で思い思いの作品ができました。

午後は、友の会主催のヴァイオリンコンサートで、親子で生のすばらしい音楽に触れることができました。

お母さんの集まりはでは読書「家庭教育の基礎（序文）」（羽仁もと子選集「おさなごを発見せよ」から）をして、各家庭で習慣ついたこと、なかなか付かないことを聞きあい、良い習慣をつけるためにどうしたらよいか話し合いました。

2024年　５月18日の集まり

気温が高くなってきて、植物がとてもよく育つ時期になったので、オクラの種を蒔いてお家で育てることにしました。植え方を聴いて、みんな自分の小さなポットに３粒づつ植えました。次に４月の土曜クラスの時に耕した畑を見ました。みんな植えたい物を考えてきたようで、その中でオクラと、枝豆、キュウリを植えました。

美術はいろいろな色をつなぎ合わせた和紙の帯にきれいな模様の入った千代紙、レーズ、和紙を好きな形に切って貼りました。

和紙の帯は大人が箱に貼って、お家で使う「土曜クラスの物入れ」になりました。

生活講習は「タオル絞り」です。薄手のA4サイズくらいのタオルを使ってしました。上手に絞るには、きれいに畳むことが大事と丁寧にしました。水につけたタオルはギュッと力一杯絞りますが、ここでも真ん中も端もしっかり絞ることを聞いて、絞ると「手が真っ赤‼」。大人が点検してみると、全くお水が出ない「お天気絞り」の人と、ほんの少ししずくが出た「ポツポツ絞り」の人ばかり。みんな随分としっかり絞れています。絞ったタオルで何かできる？の問いかけに、「テーブル拭く」。「床拭く」。今日は運動をした後で、冷たいタオルで顔を拭くと「気持ちがいい！」

タオル絞りがもっと上手になって、何かに使えるといいので、励み表を持って帰ることにしました。

お母さん達の勉強は、「生活リズム」です。生体リズムという体内時計にさかわらず、毎日大体同じ時間で生活していると、体に良いホルモンがたくさん分泌されて、子どもの身体の成長が促され、情緒が安定することがわかりました。

昨夜の睡眠時間や今朝の起床時間を聞き合い、子どもの生活リズムを見直してみました。

また、食事時間を決めることは生活リズムをつけるための大きな柱であることがわかり、その食事時間を守るための工夫を聞きあったり、時短レシピの紹介もあり盛り上がった時間になりました。